河北对外经贸职业学院2025年教师教学能力提升培训项目合同甲方：河北对外经贸职业学院乙方：河北超星信息技术有限公司甲、乙双方根据《中华人民共和国政府采购法》等规定，委托河北泓远工程项目管理有限公司进行采购的2025年教师教学能力提升培训项目磋商结果和竞争性磋商文件要求，并经双方协商一致，达成本合同。一、合同范围按项目明细及要求（详见附件）完成。二、合同金额合同总价：小写:965000元（大写：玖拾陆万伍仟元整）。以上价格以人民币进行结算，其中60%为省赛经费；40%为国赛经费。三、付款方式省赛阶段：合同签订后，采购人支付省赛培育培训经费的50%作为项目运行经费（小写：289500元，大写：贰拾捌万玖仟伍佰元整）。在完成服务后，按要求验收合格，支付省赛培育培训经费剩余的50%（小写：289500元，大写：贰拾捌万玖仟伍佰元整）。国赛阶段：进入国赛作品，按照要求验收合格后，支付国赛培育培训经费（小写：386000元，大写：叁拾捌万陆仟元整）。如没有进入国赛作品，国赛培育培训经费不予支付。四、合同履约地点甲方指定地点。五、履约验收1项目期限、地点、验收方式：项目期限：一年交货地点：采购方指定地点验收方式：组织相关参赛教师和教务处相关负责人员对项目进行验收，验收人员不少于5人，省赛阶段按照要求验收合格后，支付省赛剩余的经费；国赛阶段按照要求验收合格后，支付国赛经费，如省赛阶段验收不合格，扣除省赛剩余经费的20%，如国赛阶段验收不合格，扣除国赛经费的20%。2质量标准：符合国家标准及行业相关标准3质保期：一年六、违约责任1无特殊原因，甲方逾期支付项目费用（以银行开出的汇票或支票日期为准），每逾1日，应向乙方偿付欠款总额2‰的滞纳金。2乙方所交付项目不符合合同规定标准的，甲方有权解除合同，乙方须返还甲方已付合同款项，并支付合同总价款20%的违约金。3乙方逾期交付项目时，须向甲方返还已支付款项，且每逾1日，应向甲方偿付合同总价款2‰的滞纳金。逾期交货超过7天后，甲方有权决定是否继续履行合同。七、争议解决本合同执行过程中如发生争议，应本着友好的原则协商解决。协商不成产生的诉讼，由甲方所在地人民法院管辖。八、不可抗力任何一方由于不可抗力原因不能履行合同时，应在不可抗力事件结束后1日内向对方通报，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构的不可抗力证明或双方谅解确认后，允许延期履行或修订合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。九、合同生效本合同自双方正式签订后生效。十、附件附件本项目明细及要求【以下无正文】甲方（盖章）：乙方（盖章）：法定代表人或委托代理人（签字或盖章）法定代表人或委托代理人（签字或盖章）2025年1月23日2025年1月23日附件项目明细及要求服务类型服务要求视频拍摄1录制1学时（40-50分钟）课堂教学实录，原则上由团队负责人录制；2录制团队其他教师1段课堂实录视频，课堂实录视频每段8-15分钟；3课堂教学应在实际教学场所，班级全体学生参加（能看到全班学生，实施分班教学需有说明）；4比赛教案抽取两次教案录制，总时长12-16分钟。（如进国决赛）5应呈现参赛内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况，杜绝摆拍和过度包装。6课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制，镜头可移动、景别可调整，不得片面追求拍摄效果，不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不泄露地区、学校名称；7采用MP4格式封装，1学时视频文件大小不超过1G，15分钟以内教学片段大小不超过300M。每段视频文件以“教案序号+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准）；8视频录制软件不限，视频采用H264/AVC编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps；分辨率设定为1280×720；帧率25帧/秒。作品指导专家按照国赛标准，对参赛选手进行作品指导；国赛方案解读，参赛的流程、如何编写参赛材料及注意事项。一、指导内容：1对8门课参赛组员分工、给予老师选择教材及参赛内容建议、人才培养方案、课程标准审核网评初稿、思路体系建立（课程推导图）、教学设计（基础课不少于12学时，专业课不少于16学时）、实施报告，线上对网评初稿进行审核。2教学设计资源匹配阶段：远程沟通学校平台、教学资源准备、给予参赛教师必备教学资源的指导与建议、本专业课程思政元素的提取、视频录制课堂课件设计沟通制作（3-4个）。3梳理资料提交阶段：参赛资料注意事项说明；专家审核参赛文本资料最终稿。4根据课程特点设计制作参赛教案、说课课件设计制作（共12/16学时）。二、指导形式：1线上指导线上指导贯穿项目全程，指导中的案例解析与参考，指导后的答疑和作品评审和修改;指导全程由专家对团队和作品进行全方位指导和完善，包括教案和实施报告的整体提升。2入校现场指导入校现场指导参赛贯穿全程，包含是专家入校进行大赛优秀作品案例解析与参考，教案、教学设计、课程标准等文档资料解析，对团队成员水平和优略势进行分析座谈提升指导，每次辅导循序渐进，指导和打磨每个作品。3专家一对一指导:进行每个作品的初次指导，优化，解决基本框架问题，修改后对每个作品进一步完善，专家对老师的整体教案、教学实施报告、课程标准和人才培养方案定稿进一步指导提升，进行一对一指导和打磨。4服务4个阶段说明第一阶段：对学校教师进行教学能力素养提升培训。内容包括：教学能力大赛解读、参赛文档如何撰写、国赛获奖者分享经验以及帮助老师进行选题、教学设计、信息化工具等科普性培训，掌握优秀作品的必备元素，帮助老师进行初步课程准备。对校赛遴选的8组课程线上跟踪打磨。第二阶段：对8组参赛作品进行一对一指导和打磨，参赛教案、实施报告等材料的优化。备赛期间线上跟踪指导。第三阶段：对8组参赛作品进行多对一指导，各个设计点确定，根据不同专家的不同指导，完善参赛作品并对视频拍摄脚本定稿。备赛期间线上不断跟踪指导。第四阶段：对8组参赛作品进一步指导、打磨。指导专家团队要求有国赛获奖经验、大赛评委经验或其他同级别专家组成，能够根据《2024年全国职业院校教师教学能力大赛方案》提出建设性、针对性指导意见。供应商至少提供2位以上省赛或国赛专家(注：专家需提供国家或省教育厅的邀请函)。作品优化三、教学设计依据学校实际使用的专业人才培养方案和课程标准（专业课教学应体现行动导向的模块化课程设置、项目式教学实施），选取参赛教学设计进行润色包装。四、课程标准要求对团队提交参赛作品实际使用的课程标准进行审核。课程标准应落实职业教育国家教学标准，依据专业人才培养方案的相关要求科学规范制定，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等。另附参赛班级授课计划进度表（注明授课日期、学时）。公共基础课（含中职思想政治课）应执行教育部2020年、2021年印发的相应课程标准，无需另行提供。五、人才培养方案要求团队对提交学校实际使用的专业人才培养方案进行审核。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）、《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）和《教育部关于印发〈职业教育专业目录（2021年）〉的通知》（教职成〔2021〕2号）有关要求制定或修订。公共基础课程组只需提交授课班级所在专业的人才培养方案；六、实施报告对教师撰写的教学实施报告进行指导及审核。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。中文字符在5000字以内（文末注明正文“中文字符统计数”），插入的图表应有针对性、有效性，图表尺寸合适、文字清晰可见，图片数量≤12张。基于大赛的课堂实录PPT模板及美化（包含说课PPT）（1）要求提供课堂实录PPT模板（2）要求提供PPT模版包含首页、目录页、过渡页、内容页、尾页共5个页面（3）要求提供PPT模板符合专业特色，设计美观大方技术支持服务七、教师能力大赛智慧课堂平台支持服务并满足以下功能：1基础数据管理（1）支持按组织管理专业、年级、课程、行政班信息，可实现数据添加、编辑、查询、导入和导出等。